нннннн

нннннн

четвер, 25 серпня 2016 р.

Учимо дітей приймати правильні рішенняУчимо дітей приймати правильні рішення

Один з найефективніших способів підтримати дітей у прагненні стати  успішними,  щасливими й корисними людьми – навчити їх приймати правильні рішення, а потім дозволити діяти самостійно. (Читати далі...)

Джерело:http://childdevelop.com.ua

вівторок, 16 серпня 2016 р.

Хвалити - не перехвалити, або Як навчити дитину бути успішною


shutterstock_143667016  Щоб ваша дитина стала успішною в дорослому житті, можна вдаватись до різних способів і методів, що залежать, зокрема, від психотипу малюка, ваших педагогічних переконань чи здібностей і фінансових можливостей. Хтось вважає, що дитина має зростати в атмосфері абсолютної любові та вседозволеності,  хтось упевнений, що лише заборонами та муштрою можна виховати сильну особистість, здатну всього досягти в житті. Читати далі...

середа, 16 березня 2016 р.

17 березня проводитиметься міжнародний етап математичного конкурсу "Кенгуру"

 Понад 15 років учні українських шкіл мають можливість приймати участь у міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру». Всього в конкурсі бере участь понад 6 000 000 школярів більш ніж з 50 країн. Завдання конкурсу складаються міжнародним колективом, до якого входять представники всіх країн, де проводиться конкурс. Потім національні оргкомітети адаптують їх до місцевих програм і традицій.
  Метою конкурсу є залучення учнів у цікавий і пізнавальний світ математики, а учасником конкурсу може бути кожен учень від 2-го по 11-й клас з кожного куточку України.
  Особливість конкурсу полягає у тому, що ані переможців, ані переможених немає. Кожна дитина знає, що це насамперед особиста перемога. Серед «кенгурят» є і призери Міжнародних предметних олімпіад і ті, хто вперше зацікавились математикою саме під час конкурсу.

Бажаю успіхів усім учасникам!

понеділок, 1 лютого 2016 р.

Учитель року - 2016

Джерело: http://tv7plus.com
Навчаючи інших, вчимося самі. У Хмельницькому відбувся обласний етап конкурсу «Учитель року – 2016». За звання кращого з кращих змагалися 89 претендентів з різних куточків краю. Більшість з них – це педагоги вищої категорії. Цьогоріч всеукраїнський конкурс проводиться у таких номінаціях як «Математика», «Історія», «Іноземна мова» та «Захист Вітчизни». 
На меті такий конкурс має виявлення та підтримку творчої праці вчителів, підвищення їхньої професійної майстерності та популяризацію педагогічних здобутків. В Україні проводиться вже більше двадцяти років та проходить у декілька етапів. Далі переможці обласного етапу представлятимуть Хмельниччину на державному рівні. Окрім фахової та психолого-педагогічної компетентності, оцінюються і особистісні якості претендентів.
Пропоную тему для обговорення:"Чи потрібно проводити такі конкурси?"

Чому так?

Ми звикли користуватися цими цифрами щодня і навіть не задумуємося над тим, чому це шість, а то вісім, хто вигадав усі ці назви, звідки вони?.. Існує думка, що написання звичних нам арабських цифр було вигадано за принципом: «Значення цифри відповідає кількості кутів». З часом усе змінюється, кути на цифрах — теж не виняток. Вони згладилися і зникли.
Джерело:http://pustunchik.ua

понеділок, 18 січня 2016 р.

Відкрито новий вид п'ятикутників!

Площина покривається трикутниками і чотирикутниками будь-якої форми, а от з п’ятикутниками все набагато складніше і цікавіше. Правильні п’ятикутники не можуть покрити площину, але деякі неправильні п’ятикутники можуть. Пошук таких фігур вже сто років є однією з найцікавіших математичних задач. Всього з 1918 року вдалося знайти 14 видів п’ятикутників, що покривають площину, і ось, методом комп’ютерного перебору, був знайдений новий, 15-й вид!
Джерело:http://navkolonas.com

середа, 9 грудня 2015 р.

Завжди сума кутів трикутника 180 градусів?

 Сума кутів трикутника не дорівнює 180 градусів в геометрії, де змінена аксіома паралельності Евкліда - "через точку, що не лежить на даній прямій, проходить тільки одна пряма, паралельна даній". Такі геометрії називають неевклідовими. Так, якщо стверджувати, що "паралельних прямих не можна провести взагалі жодної", то отримаємо геометрію Рімана. Якщо ж взяти за основу твердження, що "через точку, що не лежить на даній прямій, проходять щонайменше дві прямі, що лежать з даною прямою в одній площині і не перетинають її", отримаємо геометрію Лобачевського. Якщо розглядати властивості фігур не на площині, а на сфері, то отримаємо сферичну геометрію.